“孩子不知苦为苦，小时候被师长督促着勤加练功，和现在唐门的生活一比，回去后不会适应不了吧……”唐牧之心下想到这一点，要是将来这些门派的长辈指责唐门纵容了他们的弟子，那可就有些尴尬了。
像是看出了唐牧之心中的想法，叶可馨轻笑一声，告诉唐牧之道：“没关系的，孩子们晚上和早晨的功课没有落下，劳逸结合，共同进步，许多门派的孩子反倒提升很快呢。”
“这样最好。”唐牧之点点头，他转而看向一旁的韩康，“韩先生，下课了，你有什么要调查的项目，现在尽可以展开。”
韩康客气地点点头，从公文包里取出几张打了字的a4纸递给唐牧之，他指了指其中的一页，对着唐牧之笑道：“唐先生，对于这些孩子的生活环境等条件，我已经有了初步的判断……其实公司上下最为担心的还是蛊童的精神状况，我能否选择一个孩子单独谈谈？”
唐牧之转头看了看叶可馨一眼，叶可馨对着韩康说道：“韩先生请便。不过关于他们身世的问题不要提及，其实现在蛊童们已经对自己的‘异常’有了些许认知，他们意识到自己和这些门派的弟子是有不同的地方的，但这种意识潜伏在他们内心深处，现阶段对于他们原始环境的问题，还是不能提问的。”
韩康也表现得很关心蛊童们的状况，他反复询问叶可馨了解这类不好展开的禁忌话题，最后敲定计划，在教室附近选定了问询的目标。
那是个身子消瘦的小女孩，眼眸呈很奇特的深红色，一头黑色的长发在脑后梳成马尾辫，额前两缕发丝顺着鬓角披下来。她的个子在蛊童中算高的，测骨龄还不到七岁，但却有着一米三的身高，在一众发育不良的蛊童当中有些凸出。
叶可馨朝她看了一眼，刚刚这个小女孩很有礼貌地前来跟她打过招呼，她对着韩康介绍说道：“她叫唐纤。”
韩康表示他看过资料，已经对上了号。当时唐门递交给哪都通蛊童资料的时候，已经给这些孩子起过名字。内门外门各十人，除了唐牧之亲自定下了陈朵的名字，其他孩子的起名他虽然没有参与，但也都认识。
说到这儿，其实唐牧之想过，上一世，“陈朵”这个名字在很多人看来是不幸和悲剧的象征，这一世唐牧之将她还有其他十九个孩子从药仙会带出来，理应负责任地再给她一个全新的人生，包括名字。
但转念一想，其实名字有什么大不了的？悲惨的象征？或是不吉利？唐牧之作为陈朵的师父，自己镇不住这些东西么？这个世界上不会有谁逼迫陈朵做什么选择，要是有，那得问她师父答不答应。
唐纤的名字是唐妙兴给起的，老头当时一眼就相中这个孩子了，近几个月这么忙，还时常跑来后山看她。
叶可馨和唐牧之聊着，说起这件事，她告诉唐牧之，之前张旺悄悄对她说过，唐纤长得有些像唐妙兴小时候因病夭折的妹妹。
叶可馨招呼来唐纤，唐纤很礼貌地跟她和唐牧之问了好，像是对唐牧之有印象，但没有理会一旁有些期待的韩康。
叶可馨温柔地笑着，对她说道：“唐纤，这个老师想要问你一些问题可以吗？他是韩老师。”
在蛊童们还未完全建立的世界观中，大人就是类似叶可馨一样的存在，最易让他们接受的身份就是老师了，不必花费太多时间解释人与人之间的关系和称谓。
当然，这些工作并不是不做，只是现下没有必要罢了，这次之后，韩康也来不了几次唐门，就这么解释挺合适的。
“哦。”唐纤朝韩康鞠了一躬，声音很低地问候道：“韩老师好。”
韩康伸出双手，对于唐纤的礼貌有些无所适从的样子，而后很快他调整片刻，咳嗽一声，进入了状态。
他蹲下身：“唐纤同学，老师想问你几个问题好吗？”
韩康当然不是随机挑选调查的目标，其实对比其他活跃的蛊童，唐纤给他的印象是清冷和孤僻，好像也没有什么朋友的样子，若是二十个蛊童当中谁最有可能身心上不那么健康，凭借医生的经验显然是唐纤的概率更大些。
“唐纤，你怎么不跟他们一块儿玩呢？”韩康先是指了指身后奔腾运动的孩童们，有打排球的，还有踢足球和捉迷藏的，好不热闹。
唐纤张了张嘴，似乎陷入某种困顿当中，半晌说不出话来。
唐牧之带着些许问询的目光看向叶可馨。这孩子是怎么了？唐妙兴老爷子没看出来问题吗？
叶可馨笑着摇摇头，示意唐牧之继续听下去。只听唐纤犹豫了一阵，蹙起淡淡的眉头，嘟起嘴小声道：“去操场上玩，衣服会弄脏的。”语气中透露出纠结的情绪，叫人忍俊不禁。
“呃？”韩康十分意外地转头看向叶可馨，就因为这个？
叶可馨笑着对唐牧之悄声说道：“这孩子有点洁癖，我和红红也是最近才看出来的，应该是遗传。”
“哦……”唐牧之放下心来，好在不是什么大问题，叫哪都通的调查员找到什么“把柄”还是其次，重要的是他真心希望这些孩子身心都是健康的，不要到了这一步还留下什么悲惨的祸根就好。
韩康从叶可馨那里得来了答复，也知道洁癖只能算是一种强迫性人格的表现，若是连这种遗传的天性都被药仙会彻底抹去了，那才是真正可怕的事情。
韩康参照叶可馨安排的课本又向唐纤询问了几个问题，这些问题看上去似乎不怎么要紧，韩康却能通过唐纤的答案基本判定她的重新构建的世界观等等。
其实这些方法还是韩康最近在叶可馨的解释下想到的，这些天他对自己本来拟定的问题做了许多修改。
而韩康最终得到的结果和叶可馨说过的状况一致，处于一种刚刚打破原生环境构建的世界观，还在懵懂建立新的三观的阶段，是十足重要，不易受到太大冲击的阶段。
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